مقدمة
أصحاب الهمم أو ذوي الاحتياجات الخاصة هم الأشخاص الذين يعانون مشكلات في بعض الوظائف الذهنية والعضوية في أجسامهم، مثل الصعوبة في الحركة أو النطق أو السمع أو النظر أو أي إعاقة تمنع الشخص من تلبية احتياجاته الخاصة إلا بمساعدة أشخاص آخرين.
تهدف المدرسة لتقديم كافة الخدمات بشكل مجاني دون مقابل لكل فئة حسب احتياجها.
مؤسسة الكوتولينجو
Cottolengo
الإيطالية
تم الاتفاق مع مؤسسة الكوتولينجو الإيطالية للاستفادة من خبرتها العريقة
والمعترف عالميا بها وتوقيع بروتوكول تعاون بين المؤسسة ووزارة التضامن يشمل
المجالات الاتية:
١- تأهيل وإعداد الكوادر البشرية التي ستعمل بالمدرسة.
٢- الاستفادة من المناهج التربوية والتأهيلية التي تقدمها مؤسسة الكوتولينجو
لمختلف الحالات والأعمار.
٣ - تأسيس قنوات تواصل مستمرة للاستفادة من خبرة مؤسسة الكوتولينجو لا سيما في
تقييم وعلاج الحالات الخاصة
٤- الأشراف على تشييد مدرسة الأخوة الإنسانية لضمان اتباع أحدث المقاييس الدولية سواء في المجال الإنشائي أو في الأثاث والأجهزة الحديثة.
٥- توفير العلاج للحالات التي تحتاج للعلاج بالخارج.
أهداف المدرسة
تهدف مدرسة أصحاب الهمم لتوفر كافة برامج التأهيل والدعم الخاصة بأصحاب الهمم،
وتقديم أقصى الإمكانات لأصحاب الهمم ومساعدتهم للاعتماد على أنفسهم من خلال
نهج تنموي شامل وخدمات ذات جودة عالية، وكافة الوسائل التدريبية والأنشطة
اللامنهجية وبرامج متنوعة. كذلك، توفير صالة رياضية مجهزة وقاعة كبيرة متعددة
الاستخدامات وبركة سباحة ومنطقة خارجية مغطاة للعب
سيتم بناء المدرسة لتأمين الرعاية لأصحاب الهمم وتهيئتهم للمستقبل من خلال
منهاج شامل وبرامج يضعها فريق متعدد التخصصات. ستضم المدرسة قسم الحضانة
والقسم الأكاديمي وقسم التحضير المهني وقسم التكامل الحسي، بالإضافة إلى مرافق
تعليمية ومسبح وصالة رياضية مجهزة ومرافق تتعلق بالفن والحِرف المهنية والعلاج
السريري.
تهدف المدرسة أيضا لتوفير التأهيل المهني لذوي الهمم القادرين على دخول سوق
العمل ومساعدتهم للعيش بكرامة واستقلالية.
الخدمات التي ستوفرها مدرسة الأخوة الإنسانية
:
١
-
مركز تواصل للتأهيل والنطق والسمع
سيقدم المركز خدمات التشخيص والتأهيل لكافة اضطرابات النطق واللغة والتأهيل اللفظي السمعي لدى الأطفال والبالغين. وتوفير البرامج المصممة خصيصاً لتلبية احتياجاتهم اللغوية والسمعية والسلوكية وسيضم المركز بين كادره استشاريون وفريق مؤهل من الأخصائيين والأخصائيات الحاصلين على مزاولة مهنة علاج النطق واللغة ولديهم خبرة واسعة في مجال التأهيل المختلفة ويقدم خدماته لجميع الفئات العمرية.
٢
-
مركز لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
لتطوير مهاراتهم الحياتية والوظيفية وتأهيلهم لدخول سوق العمل بكفاءة واقتدار
ومساعدتهم في الاعتماد على أنفسهم شخصياً ومهنياً. سيعتمد المركز مناهج وأسس
تدعم الطلاب على الاندماج والانخراط لإبراز مهاراتهم وزيادة ثقتهم بأنفسهم
وتهيئتهم لسوق العمل. إلى جانب المنهاج الأكاديمي المميز وبرامج التدريب
المهنية التي تشمل كافة المهام اليومية، سيوفر المركز مجموعة من الأنشطة
الرياضية والترفيهية لتوفير بيئة متكاملة للطلاب.
٣
-
مركز دوان يونغ للتوحد
سيقدم مركز دوان يونغ للتوحد كافة الخِدْمَات المميزة التي تساعد على تقييم
الأطفال المصابين بالتوحد أو غيرها من المشاكل اللفظية والوظيفية والسلوكية،
وسيقدم المركز خطط علاجية شاملة للتغلب على التحديات اليومية التي يواجهها
الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، كما ويضم فريق فني مهني مميز ونخبة من
الأخصائيين المعتمدين في تحليل السلوك. سيتميز المركز بمرافقه التعليمية
الحديثة التي توفر أقصى درجات الراحة والرعاية للأطفال.
سيعمل المركز على توظيف أفضل المهنيين المدرّبين الذين يقدمون برامج معتمدة
لتطوير ودعم الأفراد المصابين بالتوحد وأسرهم، كما ويكرس المركز جهوده على
توفير التعليم الشامل والتدخلات العلاجية للأشخاص الذين يعانون التوحد
لمساعدتهم على الانغماس في المجتمع بشكل مثالي.
٤
-
توفير برنامج تقيمي مستمر
:
يهدف لمتابعة وتقييم التقدم الذي يحرزه الأطفال أصحاب الهمم قبل وبعد الاندماج
في المدرسة. وتقدم التشخيص الفردي للطلاب ذوي الإعاقة، وصعوبات التعلم،
والتوصيات، ومساعدة أولياء الأمور في مهارات التعامل مع حالة الطفل، وتوجيههم
إلى مصادر توفر لهم خدمات دعم مناسبة لحالة طفلهم.
٥
-
خِدْمَات وتسهيلات تقدمها المدرسة لأصحاب الهمم
تهيئة البيئة المدرسية المناسبة لهم كتوفير المنحدرات والمصاعد لفئة الإعاقة
الجسدية ودورات مياه للأشخاص ذوي الإعاقة وتوفير حافلات خاصة وسيارات ومواقف
خاصة بهم.
تهيئة البيئة الصفية لجميع فئات الإعاقة مع توفير الأدوات والتقنيات المناسبة
لهم من خلال تجهيز فصول التربية الخاصة وغرف مصادر التربية الخاصة والغرف
الحسية والشاملة المستحدثة بحسب أفضل الوسائل المتاحة.
٦
-
تدريب الكادر البشري
توفير كوادر بشرية متخصصة لتقديم كافة الخدمات للطلبة داخل البيئة المدرسية من
قبل المؤهلين مثل (معلم التربية الخاصة- مساعد معلم -مرافق - مفسر لغة إشارة
-اختصاصي تعليم برايل – اختصاصي إعاقة بصرية /ضعف بصر – اختصاصي نفسي -اختصاصي
النطق واللغة – اختصاصي التربية الخاصة).
٧
-
توفير أحدث الجهاز في مختلف المجالات
:
أ - الإعاقة البصرية
:
جهاز تكبير مكتبي للقراءة والكتابة
برايل نوت
كرة الجرس
آلة ببيركنز العادية والكلاسيكية
حقيبة الحواس لتنمية المهارات الحسية للمكفوفين
ب- فئة التوحد والاعاقات الذهنية
ألبوم الصور الناطق
أجهزة متخصصة في التواصل وتنمية المهارات اللغوية
حقيبة مهارات اللغة العربية الشاملة الناطقة المرئية
ج - الإعاقة السمعية
FM system
أجهزة المساندة
٨
-
خدمات أخرى
خدمة تقييم وتشخيص الطلبة أصحاب الهمم من قبل فريق متعدد التخصصات.
خدمات مساندة وجلسات علاجية وتأهيلية فردية وجماعية للطلبة أصحاب الهمم كل حسب
احتياجه مثل (جلسات النطق واللغة-جلسات تعليم برايل -جلسات تعديل سلوك-جلسات
لغة إشارة).
جلسات استشارية وتوعية وإرشاد لأولياء أمور الطلبة أصحاب الهمم.
توفير الأجهزة والتقنيات المساعدة للطلبة أصحاب الهمم حسب فئات الإعاقة بشكل
سنوي.
تقديم ورش ودورات للكوادر البشرية العاملة مع الطلبة أصحاب الهمم من إدارات
مدارس ومرشدين معلمين ومختصين وأولياء أمور الطلبة.
دعم الطلبة أصحاب الهمم من خلال المشاركة في كافة الأنشطة الاجتماعية
والثقافية كالجوائز والمسابقات والبرامج على مستوى الدولة وخارجها بالتوافق
والاتفاق مع الجهات الحكومية المختصة.
توفير أدوات تعليمية ذكية تساعد الطلبة أصحاب الهمم على المشاركة في جميع
مراحل التعليمية (فصل التربية الخاصة -غرفة المصادر والغرف الحسية والشاملة).
موقع المدرسة
سيتم بناء "مدرسة أصحاب الهمم" في "العاصمة الإدارية الجديدة" على مساحة
اجمالية 14.000 متر مربع، سيتم البناء على 30% من هذه المساحة وتخصيص الباقي
للمساحات الخضراء، والملاعب وأماكن الأنشطة الترفيهية والرياضية والتأهيلية.
وقد تم اختيار العاصمة الإدارية الجديدة لأن التقدم الحضاري يقاس بمقدار
احترام حقوق الضعفاء والمستبعدين وللاستفادة من الرؤية الوطنية للجمهورية
الجديدة القائمة على العدالة الاجتماعية. وكذلك للاهتمام الواضح الذي قدمه
فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي في السنوات الأخيرة لذوي الهمم والذي بدأ
يترجم في مواقف وقوانين وشرائع تحفظ لهم حقوقهم وتساعدهم على عيش اختلافهم في
مجتمع يحترم ويقدر الجميع.
